Conscientização que Começa na Infância

A educação para o trânsito deve ser trabalhada desde as séries iniciais, unindo teoria e prática de forma contínua e significativa. É essencial que as crianças aprendam, desde cedo, a adotar comportamentos seguros e responsáveis nas vias públicas — seja como pedestres, passageiros ou condutores de bicicletas.

Da mesma forma, quem utiliza skates, patins, patinetes ou outros brinquedos com função de locomoção precisa entender que há espaços apropriados para a diversão, e que as ruas não são um deles.

Ao receberem essa orientação desde os primeiros anos escolares, os alunos começam a desenvolver atitudes baseadas no respeito, na empatia e na responsabilidade. Com isso, compreendem que um trânsito mais seguro não depende apenas de regras e sinalizações, mas também da consciência e da colaboração de todos.